Flamenco staat voor: Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education. De missie van Flamenco bestaat erin bij te dragen tot de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs en zijn kwaliteit internationaal zichtbaar te maken.
is een project van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). Study in Flanders verstrekt informatie over het hoger onderwijs in Vlaanderen, België.
is een elektronische online publicatie van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). De informatie in het handboek betreft internationalisering van het hoger onderwijs, en richt zich vooral tot de personeelsleden van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen.
is een informatiekanaal voor Vlaamse studenten die in het buitenland gaan studeren. De informatie is beschikbaar op een website als online elektronisch handboek.
is een portaal waar Vlaamse studenen hun buitenlandse studie-ervaringen kunnen delen. Student in het Buitenland is een onderdeel van het project Studeer in het Buitenland.
is een projectcluster van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). In dit cluster worden de door Flamenco geformuleerde adviezen, studies en statistische analyses gebundeld. De documenten worden gepubliceerd op de website van Flamenco.
Tijdens de Flamenco-fora worden specifieke onderwerpen en actuele thema's betreffende de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs besproken en / of voorgesteld. Deze fora kunnen beperkt (brainstorm, discussie over voorliggende adviezen, ...) of breed (presentatie van adviezen, standpunten, nieuwe informatietools, ...) worden georganiseerd.
Nieuws over de projecten van Flamenco en Study in Flanders, de aankondiging van de publicatie van een nieuwe blogtekst, fotoreeks of nieuwsbericht volg je op Facebook.
2.1.1 Nieuwe leermeesters: een andere benadering, een diepere kijk
Een van de voornaamste, zoniet dé voornaamste reden om een studieverblijf te ondernemen, is de specifieke expertise die men in een andere universiteit of instelling kan vinden. Vaak komt het ook voor dat zeer specifieke vakken niet in de eigen instelling kunnen opgenomen worden. In dergelijke gevallen is de keuze van de instelling waar men gaat studeren natuurlijk cruciaal. Bovendien speelt de expertise en ook de naambekendheid van bepaalde professoren een rol bij het kiezen van de vakken die men in het buitenland wil volgen. Het is dus noodzakelijk goed geïnformeerd te zijn en op voorhand via websites of andere bronnen de inhoud van de cursussen te bekijken en in voorkomend geval na te gaan welke lesgevers verantwoordelijk zijn voor de betreffende cursus.
Naast de specifieke expertise kan de student ook geconfronteerd worden met een andere wijze van lesgeven. Niet alleen de taal is anders (zie verder) ook de aard van het onderricht en het examineren kan afwijken van wat de student gewoon is. Op zich betekent deze andere aanpak een verrijking, zowel vanuit het intellectuele vlak als vanuit het oogpunt van de interactie met medestudenten.
